教室英語ハンドブック
場面別、授業展開別に教室英語表現を紹介。
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著者 |
高梨庸雄、小野尚美、土屋佳雅里、田縁眞弓〔著〕 |
刊行日 |
2016年1月21日
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ISBN |
978-4-327-41092-6 |
Cコード |
2082 |
NDCコード |
375 |
体裁 |
A5判 並製 音声DL 190頁
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定価 |
定価1,980円(本体1,800円+税10%)
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- 内容紹介
- 授業のウォームアップから、教科書本文の読み、宿題の指示まで、教室でのあらゆる状況に英語で対応できます。
本書は、多くの教員、教育関係者からご支持をいただいている『教室英語活用事典(改訂版)』から例文を厳選し、どこでも持ち歩けるハンドブックに仕上げたものです。とくに要望の多かった小学校英語のセクションを拡充し、和訳と音声を新たに作成しました。例文の音声は無料でダウンロードいただけます(MP3)。和訳を左、英語例文を右に配置した使いやすいレイアウト。
《こちらから本文見本をご覧になれます》
《音声データ》
・音声の種類:HPよりダウンロード 《 音声はこちらからダウンロードできます 》
・収録時間:約2時間13分
・収録言語:英語
・収録スピード:ふつう
*“ふつう”は natural slow を目安にしています。
<著者紹介>
高梨庸雄 (たかなし つねお)
弘前大学名誉教授。高校教諭、教育センター指導主事、大学教授を歴任。編著書に『教室英語活用事典』『英語リーディング事典』『英語コミュニケーションの指導』『英語リーディング指導の基礎』(以上、研究社)、『英語の「授業力」を高めるために』(三省堂)など多数。
小野尚美 (おの なおみ) 成蹊大学文学部英米文学科教授。昭和女子大学短期大学部を経て、2004年から現職。著書に『「英語の読み書き」を見直す』(共著、金星堂)、『英語の「授業力」を高めるために』(共著、三省堂)など。
土屋佳雅里 (つちや かがり) 児童英語講師。東京女子大学大学院在学中。都内の幼稚園、小学校で英語を担当している。
田縁眞弓 (たぶち まゆみ) 京都教育大学非常勤講師、立命館大学非常勤講師。私立小学校における英語指導に長年かかわる。著書に『小学校英語教育法入門』(共著、研究社)、『英語の「授業力」を高めるために』(共著、三省堂)など。
- 目次
- I 小学校英語
1.基本的な指示をするとき
2.動きの指示をするとき
3.活動をするとき
4.作業・制作活動をするとき
5.演じる活動をするとき
6.クイズ・歌の活動をするとき
7.DVD・ビデオや絵本・紙芝居などを観るとき
8.ストーリー・テリング
II一般的指示
1. 移 動
2.注 目
3.起立・着席
4. 注意・叱責
5.発 言
6.ほめる
7. 励まし
8.あやまる
9.感 謝
10.生徒発言への対応
11.学習活動への指示
III 授業展開
1.ウォームアップ
1 挨 拶
2 出欠・遅刻
3 天 候
4 前日[先週]の話題
2.復 習
1 宿題の提出
2 宿題の発表
3 暗唱文の確認
4 前時のテキスト
3. 導 入
1 重要構文
2 演示による導入
3 新出語
4 本文・対話
4.練 習
1 語と文
2 文型練習
3 動作を伴う練習
4 練習の指示
5 書く作業
6 黒板での作業
5. 教科書本文
1 読み方
2 内容把握
3 文法練習
4 言語活動
6.終 了
1 残り時間
2 宿題の指示
3 終わりの挨拶
IV 小中連携のためのヒント
1.オーラル・コミュニケーション
2.小中連携を意識したタスク活動例