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書籍紹介

英語教師のための 音声指導Q&A

英語教師に必要な「音声指導力」をQ&Aで身につける!
著者 内田洋子、杉本淳子〔著〕
刊行日 2020年4月22日刊行予定
ISBN 978-4-327-41103-9
Cコード 3082
NDCコード 375
体裁 A5判 並製 音声DL 216頁
定価 定価2,200円(本体2,000円+税)

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内容紹介
「授業に音声指導を取り入れたいが、どう教えればいいか分からない」という人のために、音声指導の基本をまとめた本。「ノン・ネイティブの先生が発音を教えてよいのか?」「優先して教えるべき音はあるのか?」「英語らしいリズムはどう練習すればよいのか?」など、指導するうえで押さえておくべきポイントをQ&A形式で解説。本書を読めば、英語の音声指導の全体像がつかめます。
★「音声データ」と「指導アイディアの解答」は無料ダウンロードできます

《本文見本はこちらから》



〈著者紹介〉
内田 洋子(うちだ・ようこ)
東京海洋大学 教授。東京外国語大学大学院地域文化研究科(博士後期課程)修了。博士(学術)。専門は英語音声学。 主な著書に、『大人の英語発音講座』(共著、NHK出版、2003年)、『実践音声学入門』(共訳、大修館書店、2006年)がある。

杉本 淳子(すぎもと・じゅんこ)
聖心女子大学 准教授。東京外国語大学大学院地域文化研究科(博士後期課程)満期退学。専門は英語音声学。 主な著書に、『大人の英語発音講座』(共著、NHK出版、2003年)、『最新英語学・言語学用語辞典』(分担執筆、開拓社、2015年)がある。
目次
第I部 音声指導の知識編

〈英語はどんな言語か〉
Q1 いま世界ではどのような英語が話されているのか?
Q2 アメリカ発音とイギリス発音は何が違うのか?
Q3 ノン・ネイティブの先生が発音を教えてよいのか?

〈音声指導のモデルとゴール〉
Q4 どんな英語の発音をモデルとして教えたらよいのか?
Q5 どんな英語の発音をゴールに設定すればよいのか?
Q6 優先して教えるべき音はあるのか?

〈音声学の基礎知識〉
Q7 英語音声はどんな要素で成り立っているのか?
Q8 イントネーションとは?
Q9 音節とは?
Q10 強勢とリズムとは?
Q11 両唇・歯茎・軟口蓋とは?
Q12 母音とは?
Q13 子音とは?
Q14 音素と異音とは?
Q15 英語のつづり字と発音に規則性はあるのか?


第II部 音声指導の実践編

〈音声指導の基本〉
Q16 発音をカタカナで表現してよいのか?
Q17 フォニックスで知っておくべきルールとは?
Q18 フォニックスを授業にどう取り入れるのか?
Q19 辞書は発音の指導に役立つのか?
Q20 発音はどう評価すればよいのか?
Q21 リスニングの素材はどう選ぶのか?

〈談話レベルの発音〉
Q22 イントネーションはどう教えるのか?
Q23 長い文はどこで区切ると教えるのか?
Q24 強い単語と弱い単語の違いはどう教えるのか?
Q25 文のどこを強調して発音するように教えるのか?
Q26 英語らしいリズムはどう練習すればよいのか?
Q27 単語をつなげる発音はどう教えるのか?
Q28 英語の歌を使うことにはどんなねらいがあるのか?

〈単語レベルの発音〉
Q29. 単語の発音はどう教えるのか?
Q30. 語強勢の位置を知るコツはあるのか?
Q31. /b/-/v/: Best-Vestの違いはどう教えるのか?
Q32. /l/-/r/: Light-Rightの違いはどう教えるのか?
Q33. 様々な/l/: Appleは「アポー」と教えてよいのか?
Q34. /s/-/θ/: Sink-Thinkの違いはどう教えるのか?
Q35. /s/-ʃ/: Sea-Sheの違いはどう教えるのか?
Q36. /h/-/f/: HoodとFoodは何に気をつけて教えるのか?
Q37. /p, t, k/: パ・タ・カ行の子音と同じ音だと教えてよいのか?
Q38. /ɪ/-/iː/: Bit-Beatの違いはどう教えるのか?
Q39. /æ/-/ʌ/-/ɑ/: Hat-Hut-Hotの違いはどう教えるのか?
Q40. /ɚː/-/ɑɚ/: Firm-Farmの違いはどう教えるのか?
Q41. /oʊ/-/ɔː/: Low-Lawの違いはどう教えるのか?
Q42. 過去形-edや複数形-sの発音はどう教えるのか?

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