英語教育のアクション・リサーチ ――Reflective Teaching in Second Language Classrooms
教師の指導力を伸ばすアクション・リサーチ
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著者 | ジャック・Ｃ. リチャーズ、チャールズ・ロックハート〔著〕 ／ 新里眞男〔編〕 |
| 刊行日 | 2000年7月25日 |
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| ISBN | 978-4-327-41056-8 | |
| Cコード | 3082 | |
| NDCコード | 807 | |
| 体裁 | A5判 並製 240頁 |
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| 定価 | 定価3,080円(本体2,800円＋税10％) |
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- 内容紹介
- アクション・リサーチとは、教師がクラスで教えながら、調査や実験をし、授業の評価や反省を行ない、自らが抱える問題を解決し、指導力を高めることを目的とするものである。本書は実例をまじえながら、その方法についてわかりやすく解説する。
- 目次
- 訳者まえがき
シリーズ編集長のまえがき
まえがき
序：授業過程の探究を通した教員研修
第１章 授業を通した指導研究アプローチ
日誌
授業記録
実地調査やアンケート調査
録音やビデオによる授業記録
観察
アクション・リサーチ
［アペンディスク］
第２章 教師の信条を探る
教師の信条のみなもと
英語についての信条
学習についての信条
指導についての信条
プログラムやカリキュラムについての信条
専門職としての語学指導についての信条
発展活動
［アペンディスク］
第３章 学習者に焦点を当てる
学習者の信条システム
認知スタイル
学習方略
発展活動
アクション・リサーチ ケーススタディ １
［アペンディスク］
第４章 教師の意思決定
計画意思決定
相互作用的意思決定
評価的意思決定
発展活動
アクション・リサーチ ケーススタディ ２
［アペンディスク］
第５章 教師の役割
役割の本質
組織的な要素を反映した教師の役割
指導理論や指導法を反映した役割
個人的な指導観を反映した教師の役割
役割の文化的な次元
発展活動
アクション・リサーチ ケーススタディ ３
第６章 言語授業の構造
始まり
順序立て
ペース配分
終わり
発展活動
アクション・リサーチ ケーススタディ ４
［アペンディスク］
第７章 第２言語教室におけるインタラクション
教師の行動区域
インタラクション能力
学習者のインタラクション・パタン
グループ編成
発展活動
アクション・リサーチ ケーススタディ ５
［アペンディスク］
第８章 言語学習活動の本質
言語学習活動のタイプ
言語学習活動の局面
発展活動
アクション・リサーチ ケーススタディ ６
［アペンディスク］
第９章 教室での言語使用
教師は自分の言語をどのように修正するか
教師の質問
フィードバック
教室における学習者の言語使用
発展活動
アクション・リサーチ ケーススタディ ７
エピローグ
参考文献
索引